Entre los días 18 y 21 de mayo los 24 alumnos que han cursado dicho bachillerato expusieron los trabajos de investigación que comenzaron a desarrollar en septiembre de 2018 y defendieron los resultados obtenidos en los mismos. Debido a la situación de alarma en la que aún nos encontramos el congreso hubo de celebrarse online, lo que no impidió que este se desarrollara según lo previsto.
Cada alumno dispuso de 20 min para defender su trabajo, apoyándose en presentaciones multimedia. Posteriormente los tutores de los trabajos intervinieron dando su perspectiva sobre el proceso desarrollado por el ponente. Cada exposición contaba con un tribunal formado por tres profesores del centro, que tras la intervención de los tutores comentaba y preguntaba sobre las cuestiones que consideraban relevantes.
A la última sesión asistió Inmaculada Moreno Candel, subdirectora general de Evaluación educativa y Ordenación académica, quien pudo seguir las tres últimas intervenciones y clausuró el congreso junto al director del centro Francisco M. Zamorano.
Los 24 trabajos fueron, por orden de intervención: Ángela Marín Ortiz Impacto socioeconómico del turismo rural: la floración de Cieza, un estudio del caso.
Irene García Ortega Siyâsa virtual: de la piedra a la pantalla
Alejandro Marín González Mitos alimentarios: ¿Qué dice la ciencia?
Yessica Iniesta Flores Personajes lectores en la literatura juvenil.
Puri López Méndez Inmigrantes: ¿cómo los vemos?
Marina Gómez Carrasco Maestros de la propaganda
Joaquín Álvarez Zaragoza Relación entre la contaminación atmosférica y el parque móvil en la ciudad de Murcia
Antonio Manuel Hernández Quijada Globalización y nuevas tecnologías como factores de cambio histórico: ¿una nueva era?
Manuel Penalva Pérez Déficit hídrico en la cuenca del Segura: un reto presente
María de los Ángeles Pérez Ruiz Innovando con la ciencia: cocina de vanguardia
Mª Carmen Quijada Angosto Cambiando de sombrero: perfiles cognitivos del alumnado
Sara Sánchez Moreno Resiliencia en adolescentes: factores influyentes
Carlos Andrés Ortiz Lucero Tecnoadicciones: un estudio del caso en alumnado de ESO y Bachillerato de Cieza
Ana Joaquina Candel Marín De ciencia a pseudociencia: seis letras entre la vida y la muerte
Valeria Martínez Martínez Big Data: midiendo el futuro Mari
Carmen Cano Ríos Hábitos relacionados con la salud y concentración en alumnado de ESO: un estudio del caso
Ana María Molina Tornero Alumnos con altas capacidades: ¿privilegiados o víctimas?
José Luis Ramón García El estrés en bachillerato: ¿un compañero obligado?
Sandra Martínez Morcillo Los ultraprocesados invaden nuestras despensas
Pascual Granados López ¿Engorda la publicidad?
Séfora Ballesteros Martínez Prevalencia de la lactancia materna: más allá de una necesidad
Cristina Ramón García “La tecno-procrastinación: ¿sospechosa o culpable?
Elena Marín López El sistema educativo: ¿de espaldas a la creatividad?
Alba María Rubio Verdejo Equilibrio en el aire: borrando huellas
Termina así un ciclo de dos años en el que alumnas y alumnos han recibido formación específica para la investigación científica y se han convertido en auténticos investigadores, elaborando meritorios trabajos que les han mostrado la senda por la que posteriormente se desarrollarán en buena medida sus estudios en la universidad.
En resumen, la primera promoción del Bachillerato de Investigación del IES Los Albares ha constituido un auténtico éxito, que sin duda será continuado por las siguientes promociones que cursen esta modalidad.
